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2023年吉林省教师资格证考试高中综合素质考前冲刺试题

更新时间:2024-05-21 21:05:07 发布时间:307天前 作者:景艾 人气:1,886

2023年吉林省教师资格证考试高中综合素质练习试题及答案是由小程序根据教师资格证考试大纲和教材中的相关知识点整理的考试题库,对热点考题和重难点题目都进行了仔细的整理和编辑。搜题可以高效又简便,可以帮助你全面提升考试成绩,你也可以通过“教师资格证小程序”小程序进行刷题练习。以下为本考试部分试题内容(参考答案见文章末尾)

2023年吉林省教师资格证考试高中综合素质考前冲刺试题

1、在丹麦首都哥本哈根的入海口处,塑有一座安徒生童话中的主人公的铜像,这位主人公出自()。

A.《丑小鸭》

B.《海的女儿》

C.《小意达的花儿》

D.《卖火柴的小女孩》

2、下列各组成语中,“差”的意义与读音相同的一组是( )

A.差之毫厘,参差不齐,差三落四 

B.鬼使神差,钦差大臣,应付差事 

C.一念之差,南北之差,毫无差别 

D.屡出差错,听候差遣,差强人意

3、全运会男子1000米比赛,大连、北京、河南各派了三名运动员参加。赛前四名体育爱好者在一起预测比赛结果。甲断言:“传统强队大连队训练很实,这次比赛前三名非他们莫属。”乙则说:“据我估计,后起之秀北京队或者河南队能够进前三名。”丙预测:“第一名如果不是大连队的,就是北京队的。”丁坚持:“今年与去年大不相同了,前三名大连队最多能占一席。”比赛结束后,发现四人中只有一人的预测是正确的。以下哪项最可能是该项比赛的结果()

A.第一名大连队,第二名大连队,第三名大连队。 

B.第一名大连队,第二名河南队,第三名北京队。 

C.第一名北京队,第二名大连队,第三名河南队。 

D.第一名河南队,第二名大连队,第三名大连队。 

E.第一名河南队,第二名大连队,第三名北京队。 

4、机械学习与有意义学习划分的主要依据是()。

A.学生是否理解学习材料

B.学生是否主动学习

C.要学习的主要内容是呈现或由学生发现

D.学习目的是解决问题或是获得知识

5、各省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会制定的《义务教育条例》属于()。

A.自主性的地方教育法规

B.执行性、补充性的地方性教育法规

C.教育行政法规

D.教育(行政)规章

6、中国近代洋务运动的关键人物是()。

A.李鸿章、陈独秀

B.李鸿章、曾国藩

C.容闳、孙中山

D.光绪、袁世凯

7、《诗经·氓》中的“氓”是一个()。

A.痴情的人

B.负心的人

C.勇敢的人

D.虚伪的人

8、有的教师怕影响总体成绩,不让成绩差的学生参加考试,侵犯了学生的( )。

A.受教育权

B.名誉权

C.隐私权

D.人身安全权

9、党和国家为完成一定历史时期的教育发展目标和任务,依照党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针所确定的关于教育工作的策略、方针和行动准则是()。

A.教育政策

B.教育法规

C.教育规章

D.教育方针

10、以下人物及其成就说法不正确的是()。

A.巴甫洛夫发现了条件反射

B.拉瓦锡揭示了物质燃烧的本质

C.亚当·斯密的《就业、利息与货币通论》

D.冯·诺依曼被称为“计算机之父”

11、殷老师特别喜欢学习,不仅上班的时候积极听老教师的课,而且在业余时间自修研究生课程,还潜心研究教学法。她虽然年轻,但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师()

A.关爱学生

B.专注自身学习,将来能考研究生

C.有终身学习的理念

D.志存高远,乐于奉献

12、师德修养的时代性特点需要教师()

A.随时代变化,彻底变革师德内涵

B.向西方发达国家学习,重新确立师德

C.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德

D.以不变应万变,守护祖国的师德传统

13、小玲是一个很有艺术天分的姑娘,钢琴、舞蹈、唱歌都非常出众,经常获奖。于是小玲认为自己不用学习枯燥的文化知识了,凭借这些就可以上一个不错的大学。她的班主任赵老师也这样认为,因此对上课不认真的小玲总是睁一只眼闭一只眼。赵老师的做法()。

A.不合理,没有关注到学生的全面发展

B.合理,尊重了学生的个性发展

C.不合理,应该让学生在各个领域平衡发展

D.合理,符合素质教育的要求

14、公元395年,罗马帝国分裂为东、西两部分,其中东罗马帝国地处亚、非、欧交界处,延续了千年之久。东罗马帝国的首都是()。

A.罗马

B.安条克

C.大马士革

D.君士坦丁堡

15、关于茶文化,下列说法不正确的是()。

A.印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家

B.陆羽以世界第一部茶叶专著——《茶经》闻名于世,被称为“茶圣”

C.茶兴于唐,盛于宋

D.花茶是用茶叶和香花进行拼合窨制,使茶叶吸收花香而制成的香茶

【参考答案】

1B

2B

3D

4A

5B


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